培训交流座谈会到底应该怎么组织呢？好多单位都在组织这样的活动，如果是参与的人员比较少，这个活动组织起来还相对容易一些，但如果涉及到参与人员比较多，比如说在某些院校里面有大量新来的教师。这些教师也经常去参加这种培训交流活动，由于人数比较多，所以说在组织这种座谈会的时候，那就需要各方面来张罗一下，如果到时候组织不好的话，可能参与人员比较多，最后整个现场就会看起来比较的混乱，没有秩序，那么就有可能会影响到这个培训交流的效果，在这种活动当中，可能要准备宣传片，还可能要准备签到表格，又或者现场要准备一些宣传单等等，所以下面就来介绍一下这种类型的座谈会该怎么组织？

　　在组织的时候，当事人比较多的情况之下，可以设置签到的程序，新来的人员到了之后就去签到，这样有利于组织方能够统计到会人员的具体的情况，签到的时候还可以有礼物赠送，比如说学校和学校之间进行培训交流的时候，其他学校的老师来了之后来接受培训，那么作为东道主可以在老师来签到的时候送一份小礼物，这个礼物不需要特别的珍贵，只是略表心意，可以是一支笔，也可以是一个记事本，或者说送点生活用品也是可以的。

　　在组织这场活动的过程中，肯定是要有一个主持人的，那么在培训交流会进展的时候，刚开始主持人可以做一下现场的介绍，包括了现场的教师的情况，包括了现场，可能有一些领导还可能有一些主讲老师，那这些人的情况都可以做一下介绍，让参与这一次交流会的学员能够了解到当前这些讲师以及这些领导的情况，尤其是像涉及到行业里面的一些精英或者行业里面比较优秀的一些讲师，那这些情况都可以做一下介绍。主持人发言完毕之后，我接下来就涉及到领导要讲话，一般在这种交流培训活动上，可能双方的学校或者双方的领导都有一些话要讲，那这个时候就把这个环节组织好。凭借着可能是在教师队伍里面会有一些比较优秀的一些教师了，这些教师也可以在座谈会开始之前做一下讲话，在讲话的时候可以讲述一下自己的教育教学的一些经历，讲述一下自己的一些比较用用的教学教学的方法或者是感受。

　　组织这一次活动接下来就是按照一定的秩序双方的教师依次来进行发言。因为毕竟是一次培训交流活动，那大家都可以相互发言，相互交流新的体会，但请注意在现场的主持人应该制定好一个发言的秩序，不要你也发言，我也发言，到时候搞得大家都不知道在讲什么。一个教师发言完毕之后，那么就可以组织一次讨论，大家针对这个教室的发言来看一看到底有没有一些比较好的教学思路或者教学方法可以值得分享，大家各抒己见展开讨论。讨论完毕之后接下来另外一个教师继续发言。不想按部就班一个一个的进行下去。